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学科情报库 : 教育学->教育学原理

中国科大:教学管联动 精细化育人 2019-03-20 转载数: 0 引用数:0 字数:2493 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 数学->数理统计学 ] [媒体: 科学网 ] 文章参考类型:新闻
摘要:作者:刘爱华 来源: 发布时间:2019/3/20 9:52:52中国科学技术大学信息科学技术学院教师吴善珍打开电脑,点击进入“中国科大学工一体化”系统,页面显示,学工部已经将上个月学生的课堂表现、随堂测验数据推送到她的信息端口。作为中国科
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中科院院士贺林组建首支iGEM代表队 2018-11-09 转载数: 0 引用数:0 字数:4765 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 哲学->马克思主义哲学 ] [媒体: 科学网 ] 文章参考类型:新闻
摘要:作者:黄辛 来源: 发布时间:2018/11/9 17:16:03上海交大iGEM团队以“快乐科学”为导向培养国际视野创新人才备受瞩目的世界大学生科技创新竞赛——国际基因工程机器大赛(iGEM)近日在美国波士顿海因斯会议中心进行,来自全球五
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融合教育蹒跚起步 给特殊孩子多彩童年 2018-08-02 转载数: 0 引用数:0 字数:3226 附件:无附件
[分类信息: 数学->数理统计学 教育学->教育学原理 ] [媒体: 财经频道 _ 东方财.. ] 文章参考类型:新闻
摘要:东方财富网 2018年08月01日 17:42 值得一提的是,去年年底,新希望作为样本进入到美国堪萨斯大学一个自闭症融合教育的科研项目,每天老师上课的视频都会直接传到美国,项目组的教授看完后给予点评并指导,告...
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守护好青年工作的源头活水 六问中学共青团改革 2016-11-16 转载数: 0 引用数:0 字数:2743 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:作者:朱基钗 来源: 发布时间:2016/11/16 15:15:29新华社北京11月15日电题:守护好青年工作的源头活水——六问中学共青团改革近日,团中央和教育部联合下发了《中学共青团改革实施方案》,这是继《共青团中央改革方案》后下发的第
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浙大何志均教授去世 去年捐款500万 2016-06-02 转载数: 0 引用数:0 字数:4674 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:来源:杭州浙江大学校友会 发布时间:2016/6/2 16:22:50你还记得去年8月份的一条新闻吗?93岁的何志均先生和86岁的薛艳庄女士捐出毕生积蓄500万元,设立了云惠基金会,为弱势群体家庭子女教育提供支持。因为这项义举,何志均突然成
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博士科技人才的开发现状 2015-04-03 转载数: 0 引用数:0 字数:7463 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 哲学->马克思主义哲学 ] [媒体: 中国科技统计 ] 文章参考类型:文章
摘要:在知识经济的背景下,博士教育、科研贡献与国家和地区的经济发展之间是相互影响、共同促进的。由于对整个国家和社会的知识创造、科技应用与技术扩散中具有极其重要的影响,近几年来,在不同产业和行业中博士科技人才的地位愈发受到重视,国家和地区政府也日益
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教育部师范教育司司长:教师待遇总体上逐步提高-中国教育 2012-10-25 转载数: 0 引用数:0 字数:2463 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 中国教育和科研计算机.. ] 文章参考类型:文章
摘要:...新闻 教育部师范教育司司长:教师待遇总体上逐步提高 2010-09-10 新华网...
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[个论]熊丙奇专栏:教师有拒绝批改家庭作业的权利吗? 2012-10-02 转载数: 0 引用数:8 字数:1791 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 搜狐 ] 文章参考类型:新闻
摘要:。   随着社会的发展,每个公民的意识在逐步增强,教师也不例外。因此,在分析教育问题时,不能还用传统的老观念,而必须站在个体角度。事实上,如果教师的意识觉醒,拒绝不合理的,拒绝无条件地按领导的要求加班,我国一些
关键词:布置 权益 规定 欢迎 给学生 家庭作业
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职业高师微格教学的探索与实践 2012-10-01 转载数: 1 引用数:0 字数:3350 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 中国教育和科研计算机.. ] 文章参考类型:文章
摘要:两种技能。在课前,对被者做一个简短说明,以便使其明确的技能、、教学设计思想。   ③在上进行时,采用录像的方法对教学过程进行记录,便于及时、准确地获取反馈信息。   5反馈评价   ①重放录像,使被者及时
关键词:教学内容 角色扮演 培训 训练 课堂 实践 课程 召开
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新课程目标下教师角色的反思 2012-07-01 转载数: 0 引用数:0 字数:3343 附件:无附件
[分类信息: 教育学->教育学原理 ] [媒体: 中国教育和科研计算机.. ] 文章参考类型:文章
摘要:实现全面的前提。  一、作为道德教育和人文教育的政治者、法律者和伦理者的   新改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的过程。   让学生形成积
关键词:教学内容 素质教育 教学大纲 角色 活动 课程 价值观 课程目标
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