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学科情报库 : 教育学->学前教育学

澳大利亚儿童保教机构类型及政府资助情况概... 2012-12-30 转载数: 0 引用数:0 字数:3854 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:一、澳大利亚儿童保教机构类型澳大利亚政府为家庭提供了多种多样的儿童保教机构。有全日托机构、家庭日托机构、课外时间托管机构、学前班,幼儿园、居家托管机构、临时托管机构和一系列非主流的儿童保教机构。每个家庭可以根据自己家庭的情况和孩子的需要选择
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幼儿园能否告别中国式收费,政府应更重视学... 2012-12-28 转载数: 0 引用数:0 字数:2052 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:‘舆情扫描’“入园难、入园贵”一直是老百姓关注的民生问题。近日,国家发改委、教育部、财政部联合印发《幼儿园收费管理暂行办法》,严禁幼儿园以任何名义向入园幼儿家长收取赞助费等与入园挂钩的费用。对此“办法”,叫好者很多,质疑者有之,担忧者也不少
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性别平等教育在挪威 2012-12-28 转载数: 0 引用数:0 字数:4945 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:[摘要]挪威的相关政策对性别平等有严格的规定,并强调幼儿园教育应该贯彻两性平等的思想。在性别平等教育方面,教师要明确支持男女平等,注意记录和反思,为幼儿讲述蕴含性别平等思想的故事,注重创设支持性别平等的环境。[关键词]挪威;性别平等教育;教
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《纲要》颁布10年来幼儿园心理健康教育的... 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:3761 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2718:41:03来源:《幼儿教育教育科学版》2011年第11期所谓幼儿心理健康,是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,情绪积极,性格开朗,无心理障碍,对环境有较快的适应能力。〔1〕早期教育最关键、最彻底的教养目标
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社会故事教学提升自闭症幼儿社交能力的个案... 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:7305 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2718:28:08来源:《幼儿教育》2011年第33期一、问题提出自闭症(Autism)是一类发生于婴幼儿时期的以语言社交损害为主要特点的特殊发展性障碍。在过去的几十年里,研究者们始终致力于改善这类患者的社会交往状况,但在
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大学与幼儿园伙伴合作:提高西部地区学前教... 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:6656 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2718:24:14来源:《幼儿教育》2011年33期随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)(以下简称
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大学与幼儿园伙伴合作促进教师专业成长的经... 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:6547 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2718:12:52来源:《幼儿教育教育科学版》2011年第11期发展教育,教师为本。《国家中长期教育发展与改革规划纲要(2010~2020年)》在“加强教师队伍建设”一章中指出:“教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教
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比利时学前教育述评 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:6772 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2717:58:33来源:《幼儿教育》2011年12期[摘要]比利时是世界上最早完全普及学前教育的国家。旱在1970年,比利时3~5岁幼儿的入园率就几乎达到了100%,从那以后,学前教育进一步向2岁半的幼儿普及。目前,3~6
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:《幼儿园教育指导纲要(试行)》:从文本... 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:8332 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:[摘要]《幼儿园教育指导纲要(试行)》已颁布实施10周年。10年来,幼教工作者都在认真阅读和努力践行《纲要》,但在这个过程中存在三种不正确的阅读方式,即听读、选读和误读,使得某些教师对《纲要》的理解和实施产生了不同程度的问题。事实上,教师对
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4-6岁幼儿的颜色偏好 2012-11-27 转载数: 0 引用数:0 字数:3217 附件:无附件
[分类信息: 教育学->学前教育学 ] [媒体: 中国社会科学网 ] 文章参考类型:文章
摘要:2012-11-2717:10:24来源:《学前教育研究》2009年11期[摘要]颜色对于大脑有着重要的意义,了解幼儿的颜色偏好有助于为儿童创设能适应其颜色偏好特点的环境和提供有效促进其发展的材料。本研究利用个别实验法与访谈法,调查了4-6
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